من نحن
نبني برمجيات لمن يُدير التعليم، لا لمن يُدرّسه فقط
وُجد MySchoola لأن المراكز التعليمية القائمة على الدورات كانت أمام خيارين سيئين: نظام مدرسي مبني للسنة الدراسية، أو كومة من جداول Excel. نحن نبني الخيار الثالث.
مهمتنا
أن تصبح الإدارة الممتازة في متناول المراكز المستقلة
مركز اللغات أو التدريب مؤسسة حقيقية: قاعات وعقود وتدفق نقدي وسمعة. ومع ذلك يتعامل سوق البرمجيات معه كنسخة مصغّرة من ثانوية، بسنوات دراسية جامدة وكشوف نقاط فصلية وأسعار مصمّمة لمؤسسات لديها قسم معلوماتية كامل.
بدأنا MySchoola من الطرف الآخر: الحصة. للحصة وقت وقاعة ومدرّس ومجموعة طلاب وكلفة. وكل ما يحتاجه مركز تعليمي — تسجيل وحضور وفوترة وأجور وتقارير — يمكن بناؤه بنظافة على هذا الواقع.
سوقنا الأول هو المغرب، حيث تعمل آلاف مراكز اللغات والتدريب والأكاديميات بجداول Excel. والمنتج مبني ليعمل في أي مكان ينطبق فيه النموذج نفسه، ولهذا كانت العربية والفرنسية والإنجليزية لغات أساسية من اليوم الأول.
الدورة قبل السنة الدراسية
البرامج والمستويات والمجموعات والحصص في صميم بنية البيانات، فيصبح التسجيل المتواصل والباقات حالات طبيعية.
العربية لغة أساسية
واجهة معكوسة بالكامل من اليمين إلى اليسار، صُمّمت مع النسختين الفرنسية والإنجليزية لا بعدهما.
مبني لفرق صغيرة
لا حاجة لقسم تقني. وإذا لم يستطع مكتب الاستقبال إتقانه في يوم، فنحن نعتبر ذلك خطأً في التصميم.
كيف نعمل
قرارات المنتج تُتخذ بجوار مكتب الاستقبال
نصمّم مع من سيستخدم MySchoola كل يوم: الإداريون والمنسّقون والمدرّسون وأصحاب المراكز.
نبدأ من طريقة عملك
قبل كتابة أي ميزة، نرسم كيف يسجّل المركز ويجدول ويفوتر اليوم، بما في ذلك ما يجري على الورق.
نحسّن المهام المتكررة
الشاشات المستخدمة خمسين مرة يومياً تحصل على أكبر عناية. توفير عشر ثوانٍ هناك أهم من أي لوحة تحليلات.
نصمّم بثلاث لغات في الوقت نفسه
كل شاشة تُراجع بالعربية والفرنسية والإنجليزية، حتى لا تتحوّل أي لغة إلى تجربة من الدرجة الثانية.
بياناتك بياناتك
صلاحيات واضحة وسجلات قابلة للتصدير ولا احتكار خفيّ. الثقة عندنا ميزة في المنتج، لا صفحة سياسات.
ما نؤمن به
مبادئ لا نتنازل عنها
هذه هي القواعد التي نطبّقها حين يكون الطريق المختصر أسرع، لكنه أسوأ للمراكز التي تستخدم MySchoola.
- الوضوح قبل عدد المزايا
- قائمة قصيرة يفهمها الناس أفضل من قائمة طويلة تحتاج تدريباً. نحذف بقدر ما نضيف.
- تواصل صادق
- نصف ما يفعله المنتج اليوم، لا ما تعد به خطة مستقبلية. لا أرقام مبالغ فيها ولا مراجع مُختلقة.
- احترام الواقع المحلي
- الدفع النقدي والأقساط والدروس المسائية وصيغ التعاقد المختلطة أمور طبيعية، ولا ينبغي للبرنامج أن يقاومها.
- شراكة طويلة المدى
- المركز يحتفظ ببرنامجه سنوات. نحن نحسّن للسنة الخامسة من الاستخدام، لا للعرض الأول.
إلى أين نتجه
ننمو مع المراكز التي تعتمدنا
أولوياتنا تحدّدها المشكلات التشغيلية التي ترفعها إلينا مراكزنا الأولى، بهذا الترتيب.
- 01
الأساس التشغيلي، بشكل متين
تسجيل ودورات وجداول وحضور وفوترة تصمد أمام موسم ذروة كامل دون حلول ملتوية.
- 02
رؤية أعمق لأصحاب المراكز
تحليلات أفضل للامتلاء والاستمرارية والربحية لكل دورة، حتى تتوقف القرارات عن الاعتماد على الحدس.
- 03
الجاهزية الدولية
لغات وعملات وأساليب دفع إضافية، حتى يستطيع أي مركز تشغيل MySchoola في سياقه الخاص.
لننظر في مركزك معاً
أفضل أحاديثنا تبدأ من مشكلة تشغيلية حقيقية. أحضر مشكلتك إلى العرض التوضيحي وسنكون صريحين معك إن كان MySchoola يحلّها أم لا.